lunes, 14 de marzo de 2011

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CANAIMA
Es una de las distribuciones GNU/Linux más usadas en Venezuela a raíz de su incorporación en escuelas públicas, siendo utilizada en proyectos de gran escala como "Canaima", proyecto que busca dotar a más de 250 mil alumnos niños en edad escolar con computadores Magallanes y su caso de uso ha sido presentado en Congresos Internacionales sobre el uso de estándares abiertos, y a pesar de su reciente desarrollo ha sido utilizada en el flisol donde ha sido instalada en los equipos de muchos usuarios.


Principales Características:

  • Es un proyecto socio-tecnológico abierto.
  • Desarrollada en Software Libre.
  • Puede ser usado por cualquier persona.
  • Se encuentra equipado con herramientas ofimáticas.
  • Permite la interacción con Internet.
  • Es estable y segura, basada en la versión estable de GNU/Linux Debian.
  • Realizada en Venezuela por talento nacional.

Aportes al Sistema Educativo Bolivariano

  • Inclusión de tecnologías en las escuelas Bolivarianas.
  • Familiarización de los niños con las computadoras.
  • Manejo de herramientas ofimáticas.
Algunas ventajas de Canaima
  • Totalmente desarrollada en Software Libre.
  • No está limitada al uso en la APN, puede ser usado por cualquier persona.
  • Se encuentra equipado con herramientas ofimáticas como OpenOffice, (procesador de palabras, hojas de cálculo, presentaciones), diseño gráfico, planificación de proyectos y bases de datos.
Su Funcionamiento y Objetivo dentro del Ambiente de Clase

Además de incorporar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) a la educación primaria, el Proyecto Canaima impulsa el desarrollo de software educativo para cargarlos a los computadores portátiles dotados por el Gobierno Venezolano para el uso didáctico de alumnos y docentes de primer grado.

El proyecto educativo Canaima, mejora la motivación estudiantil de los jóvenes y enriquece el proceso de formación académica, además de que refuerza el papel educativo de los profesores en las aulas de clases, gracias a su amplio contenido pedagógico. Y entre esas otras resalta la capacidad de enseñar a los niños desde temprana edad a utilizar las tecnologías de información libres como instrumento para su auto aprendizaje y desarrollo y eliminar, al mismo tiempo, los conceptos de software privativo, oculto y comercial.

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